Pelotas recebe nesta sexta-feira (10) uma audiência pública para discutir a formação e valorização dos profissionais da educação básica. O evento integra o ciclo de debates Educação Agora, promovido pela Comissão de Educação da Assembleia Legislativa do Rio Grande do Sul (ALRS), presidida pela deputada estadual Patrícia Alba (MDB). A atividade inicia às 9h, no Pelotas Parque Tecnológico, na avenida Domingos de Almeida, nº 1.785, bairro Areal, e contará com a presença de educadores, especialistas e lideranças do setor educacional da região Sul do Estado.
O encontro tem como objetivo contribuir com a construção do novo Plano Estadual de Educação, previsto para ser votado em 2026, além de fornecer subsídios para o novo Plano Nacional de Educação (PNE), que será analisado pelo Congresso ainda este ano.
“Pesquisas indicam que em pouco tempo haverá um apagão de professores no Brasil, o que já é realidade em algumas áreas, como física e matemática. Esses relatos têm sido recorrentes em diferentes regiões do Estado. Atrair bons profissionais para o magistério passa pela valorização da carreira e pela qualidade da formação”, afirma a deputada.
Palestrantes confirmados
Entre os participantes confirmados estão a professora Carolina Vergara, do Campus Pelotas do Instituto Federal Sul-rio-grandense (IFSul); o secretário municipal de Educação de Piratini, Luis Fernando Torrescasana, que também coordena o Colegiado de Educação da Associação dos Municípios da Zona Sul (Azonasul); e Bruno Eizerik, diretor do Sindicato do Ensino Privado do RS (Sinepe/RS) e diretor de Assuntos Legislativos da Federação Nacional das Escolas Particulares (Fenep).
Secretários de educação de toda a Zona Sul foram convidados e são esperados para a audiência, buscando fortalecer o compromisso regional com o debate sobre os desafios da educação pública e privada.
Formação docente preocupa especialistas
Dados recentes da Fundação Getúlio Vargas (2024) mostram que professores são o principal fator intraescolar que impacta a aprendizagem dos estudantes — respondendo por 65,7% dos resultados no Ensino Fundamental e 47% no Ensino Médio. No entanto, a formação docente ainda está aquém das metas previstas no atual Plano Nacional de Educação.
Em 2023, apenas 63,3% dos professores da Educação Infantil no Brasil possuíam formação adequada em nível superior. No Rio Grande do Sul, o índice foi ainda menor: 58,3%. Nos anos iniciais do Ensino Fundamental, etapa crucial para a alfabetização, 76,3% dos docentes tinham formação compatível — abaixo da meta de universalização estabelecida pelo PNE.
