A Câmara de Vereadores do Rio Grande promoveu, na noite desta terça-feira (12), uma audiência pública para discutir a situação das pessoas com Altas Habilidades ou Superdotação no município. A iniciativa foi proposta pela vereadora Professora Denise, autora do requerimento aprovado pelo Legislativo, com o objetivo de dar visibilidade ao tema e buscar caminhos para garantir políticas públicas eficazes. A audiência pública contou com a participação de especialistas, representantes de instituições de ensino, entidades e familiares.
De acordo com a Política Nacional de Educação Especial, as Altas Habilidades/Superdotação são uma condição, e não uma deficiência, transtorno, síndrome ou doença, portanto, não possuem Classificação Internacional de Doenças (CID). Pessoas com altas habilidades caracterizam-se por apresentar desempenho acima da média em várias áreas do conhecimento (acadêmica, artística, psicomotora, entre outras) ou em apenas uma delas, podendo demonstrar elevado grau de criatividade.
Durante a audiência, os participantes compartilharam desafios e experiências. Deise Falcão, vice-presidenta do Conselho Municipal dos Direitos das Pessoas com Deficiência e Altas Habilidades, ressaltou que a identificação é fundamental para a visibilidade e compreensão dessas pessoas. Aparecida Menezes, mãe de menina com autismo e altas habilidades, destacou que muitas escolas ainda não oferecem atendimento especializado previsto em lei, o que pode causar desmotivação nos alunos. O estudante Alessandro Goldas da Cruz, da FURG, falou sobre as dificuldades sensoriais enfrentadas por pessoas com autismo e superdotação, defendendo ambientes sensoriais mais inclusivos.
“O acesso à identificação das altas habilidades ainda é restrito a famílias de classes médias e altas, e que muitas crianças de baixa renda não são vistas nem estimuladas, o que faz com que seu potencial “adormeça”. A superdotação não é um fenômeno raro e ela não escolhe classe social e nem gênero”, declarou a pedagoga e presidente da Associação Gaúcha de Apoio às Altas Habilidades/Superdotação (AGAAHSD), Lexandra Gomes.
Para a vereadora Professora Denise, a audiência pública foi um espaço para ouvir a comunidade, aprender, e construir coletivamente caminhos que permitam identificar, acolher e incentivar os mais diversos talentos reconhecendo que cada pessoa é única. “O desenvolvimento pleno das altas habilidades é também um investimento no nosso futuro coletivo”, destacou
